jueves, 9 de julio de 2015

Retrospectiva (17). Exposición en los paneles del centro.

Todos estos trabajos que hemos ido presentando en esta última parte del curso, tienen un "formato físico" además de este digital que habéis visto en el blog.
La siguiente colección de fotografías intenta reproducir la experiencia de visitar "in situ" la exposición.

Como os daréis cuenta fácilmente, esto representa mucho trabajo. Muchas gracias a todos los profesores y alumnos que se han implicado en este gran proyecto.

Para ver las imágenes en un tamaño apropiado, una opción es pinchar en el cuadrado que tenéis en la parte inferior derecha de la presentación.

Expo2015


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miércoles, 8 de julio de 2015

Proyecto relatos viajeros

El proyecto que giraba en torno a "Los cuentos perdidos de Bambert" cumplió una nueva etapa.
Algunos de los "cuentos perdidos" llegaron finalmente al centro.

Pero será mucho mejor que Nuria, profesora de lengua, nos lo cuente con detalle.

PROYECTO RELATOS VIAJEROS


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Aquí tenéis el testimonio gráfico.


martes, 7 de julio de 2015

Retrospectiva (16). Historia de la biología.

Y con esta tercera entrada cerramos el ciclo de trabajos que han ido de la mano de Eugenia en CMC.

Mirado en su conjunto, es un trabajo realmente extenso y completo. ¡Estupendo!

Angela Marqués


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Borja Rodríguez


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Iván Gómez


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Enol González


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Retrospectiva (15). La evolución humana y la evolución biológica.

En esta segunda entrada tres alumnos de CMC presentan la evolución humana.

Dvid Garcia


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Omar Clemente


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Pelayo Feito


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Claudia Fernández


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Retrospectiva (14). Ciencia e historia.

Los alumnos de CMC de Eugenia han preparado para nosotros unas presentaciones. Las agruparemos en tres entradas.

En esta primera presentamos cuestiones relacionadas con la ciencia en la Antigua Grecia y algunos desarrollos históricos.

Paula Martos


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Carla Torrejón


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Miguel Serrano


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Marcos Canal


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Retrospectiva (13). Voy al cole cueste lo que cueste.

En esta entrada mostramos el trabajo realizado por la profesora Pili González.
En él nos ha querido mostrar una realidad que contrasta con la que vemos en nuestro centro en el día a día.
Además del ya mencionado "Requejo está lejos", nuestros alumnos (algunos más que otros, claro) harían bien en reflexionar acerca de cómo es su acceso al sistema educativo. El "cole", la escuela, el instituto... está a la puerta de casa (o un poco más lejos, pero no tanto).

Es un trabajo con mucha investigación detrás, se han visto muchos vídeos, leído muchos artículos de prensa, buscado muchas informaciones diversas en Internet... Empezamos desde la explicación de qué es un CRA y terminamos... lejos, muy lejos...

Toda esta labor queda condensada en esta pequeña maravilla que nos lo dice todo.

VAS A LA ESCUELA


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lunes, 6 de julio de 2015

Retrospectiva (12). Vicente Muñoz Puelles en contexto.

El escritor Vicente Muñoz Puelles nos ha visitado este curso para hablarnos de su novela "La Perrona". Las profesoras de lengua Loli y Mercedes prepararon este encuentro literario con todo detalle.
En primer lugar, dotaron de contexto a "La Perrona".
- Novelas juveniles ambientadas en la Guerra Civil

Novelas similares


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- Imágenes de los niños en el exilio

Los niños en el exilio


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- Un texto extenso acerca de la Revolución de Octubre de 1934

Revolución de Octubre de 1934


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Luego trabajaron con mucha profundidad acerca de una película, "Ispansi". Tenemos tres documentos:

- Ficha técnica de la película

ficha técnica


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- Crítica (muy completa, hecha por Loli)

crítica Ispansi


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- Actividades muy bien trabajadas para realizar antes, durante y después del visionado de la película.

 

Finalmente Nuria (también de lengua), realizó un folleto (tríptico) para entregar a los alumnos durante el encuentro literario.

FOLLETO ENCUENTRO CON PUELLES (1)


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Ha sido un auténtico ejemplo de cómo enfocar una actividad. No es un hecho aislado sino que adquiere una significación mucho más completa al darle este enfoque tan variado y exhaustivo.
¡Impresionante!

domingo, 5 de julio de 2015

Retrospectiva (11). Educación. ¿Cerca o lejos?

Con este último documento damos por finalizado el extensísimo trabajo que han desarrollado Mónica y sus alumnos en 1ºESO. Nos han dejado impresionados por la cantidad y calidad de sus trabajos.

Este documento es diferente, nos hace reflexionar acerca de cómo vemos algunas cosas. Por los pasillos del instituto se oye a veces "llego tarde porque Requejo está lejos". Bueno, si vamos despacio igual podemos tardar 15 minutos. Un vistazo a un mapa de Mieres dice que lejos, lo que se dice lejos...

En otros lugares del mundo, nos cuentan una historia muy diferente. La educación no es algo sencillo que está a la puerta de casa. Hay que ser casi un héroe para poder ir a clase. Y además, es la única manera de intentar salir de una situación que muchas veces no es muy buena. El alumno que ha realizado el trabajo lo ha entendido perfectamente y finaliza con una reflexión muy madura.

Profundizaremos en este tema en la siguiente entrada.

Retrospectiva (10). Educación. Otros pueblos.

Mucho se ha hablado del etnocentrismo. Lo cierto es que en otros pueblos lejos del mundo occidental, el conocimiento también se transmitía de una u otra forma.
Vamos a ver cómo se las arreglaban los indios americanos (aztecas, incas, mayas). Y finalizaremos con otro pueblo no menos "exótico": los esquimales.

Educación Aztecas - BORJA.


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Retrospectiva (9). Educación. S. XX.

Ya llegamos al S. XX.

Por una parte tenemos la Educación en la Segunda República Española. Ideas muy modernas para la época (religión, el papel de la mujer...).


Por otra parte, tenemos una muestra de lo peor que es capaz el ser humano.
Como azote de nosotros mismos (todos somos seres humanos). Documento muy duro:

Educación 2ª Guerra Mundial -...


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"Lavando el cerebro" a los demás para que lo vean todo del mismo color (uno no precisamente bueno).

Retrospectiva (8). Educación. De Roma a la Edad Media

Seguimos cronológicamente desde la entrada anterior. Vamos de Roma a la Edad Media (la Alta y la Baja), pasando por los germanos. Mónica y sus alumnos de 1ºESO nos guían.

Retrospectiva (7). Educación en la antigüedad.

La profesora de Ciencias Sociales, Mónica, ha realizado un análisis muy extenso con sus alumnos de 1ºESO acerca de cómo ha sido la educación a lo largo de la historia.
Estamos hablando de unos 15 trabajos, por lo que los agruparemos en varias entradas sucesivas.
Comenzamos con prehistoria, Antiguo Egipto y Antigua Grecia.

Retrospectiva (6). Dancing the World. Cartel y película.

Este año se ha desarrollado un proyecto diferente. Es en colaboración con el IES Virgen de Covadonga (El Entrego) y con Pili González tirando del carro por parte de nuestro centro. Otros muchos profesores de ambos centros colaboraron, también Sonia Taylor (Thanks!).
El proyecto culmina con el viaje a Madrid a la Compañía Nacional de Danza y cristaliza con la realización del vídeo.
Está relacionado con la biblioteca, pero también con la sección bilingüe.
Y esta entrada tiene que ver también con Jairo Tuñón. Este alumno de nuestro centro está a punto de empezar Bachillerato, y lleva ya varios años colaborando con cualquier cuestión informática o digital que se le pida.
Tiene la mejor voluntad posible. Siempre está dispuesto a ayudar. Se lo queremos agradecer desde la biblioteca. Y cuando a mitad de junio me pidió que subiera el cartel que realizó para presentar el vídeo ya mencionado... fue imposible ponerlo en ese momento. Como estáis comprobando, la cola de cosas pendientes era ya gigantesca (y creciendo).
Por ello, aunque ya es un poco tarde para asistir al estreno, dejamos constancia del trabajo realizado por todos.
¡Enhorabuena!


No sería bonito desvelar la película antes del estreno. Pero a estas alturas... Aquí está el vídeo. Contiene aprendizaje, escuelas, cultura y sobre todo... bailes.



Y esto nos recuerda el vídeo en el que Jairo hizo de director (montador y alguna cosa más) de una película en la que participaron muchos compañeros y que tenía que ver con el proyecto que desarrollamos desde la biblioteca el curso 2013/2014.

DEL PAPIRO AL CRISTAL


sábado, 4 de julio de 2015

Retrospectiva (5). Los científicos y la enseñanza.

Dolores, con sus alumnos de 2ºB, ha analizado cómo se han relacionado la ciencia y la enseñanza. Ella nos lo contará mucho mejor...

“Física y Química en la educación”

La Física y la Química deben dotar al alumnado de capacidad para explicar los fenómenos que ocurren a su alrededor a proporcionarles una cultura científica que les permita comprender las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, por eso se ha incorporado a los planes de enseñanza aunque no siempre ha sido así.

Los alumnos de 2º ESO B han elegido algunos temas que se enseñan en el aula teniendo en cuenta: su evolución histórica “cómo se enseñaban y cómo se enseñan”  y distintas teorías para explicar un mismo fenómeno. Han elegido como ejemplos: la luz,  el calor y la  temperatura, de la teoría del flogisto a la combustión, de la química orgánica a la química del carbono.

Además han querido rendir un homenaje a la Tabla periódica de los elementos químicos en la que se sistematiza el estudio de la química general y que sólo observándola nos proporciona mucha información “nos enseña”.

ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA


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La luz


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viernes, 3 de julio de 2015

Retrospectiva (4). El amor también procede de Roma.

Beatriz trabajó con sus alumnos de Cultura Clásica el tema del amor. Pero el amor no es solo para San Valentín. El verano es una época perfecta para dejar que vuelen los sentimientos.

Le dejamos la palabra a Bea.
El amor también procede de Roma
Al igual que algunas costumbres navideñas la festividad de San Valentín se remonta a época romana, más concretamente al siglo III, durante el gobierno del emperador Claudio II.
Este emperador decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras. San Valentín consideraba que ese decreto era injusto y desafió la autoridad del emperador. Esto provocó el encarcelamiento del santo y su posterior martirio y ejecución el 14 de febrero del año 270.
Para celebrar esta fecha tan señalada para los enamorados, los alumnos de Cultura Clásica han realizado distintos trabajos sobre mitos relacionados con el amor.

Orfeo y Eurídice


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Perseo y Andromeda


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LA FIDELIDAD DE PENELOPE


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Eros y Psique


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Retrospectiva (3). Llingua. Premios.

Silvia lleva muchos años trabajando en la biblioteca. Este año sus alumnas de Llingua Asturiana le han dado una gran alegría (y a todos nosotros).
Os transcribimos su comentario:

Los escolinos de Llingua Asturiana participaron nel Certame de Creación Lliteraria convocáu al rodiu de la 36 SELMANA DE LES LLETRES ASTURIANES. Tres de les nuestres alumnes resultaron premiaes:

JULIA MAROTO GIMENA (1ºESO-2ºPREMIU col relatu "Viaxe al corazón")
RAQUEL RODRÍGUEZ BOUZA (2ºESO-2ºPREMIU col relatu "El tesoru de la ñeve")
NATALIA DA MOTA ALCOBA(4ºESO-3ºPREMIU col relatu "Asturies")
Y una imagen de las alumnas tras recoger su merecido reconocimiento.

jueves, 2 de julio de 2015

Retrospectiva (2). Club de lectura. Vídeo.

Las alumnas que han formado parte del Club de Lectura de Ana Rosa, nos han contado su experiencia a través de dos vídeos. Aquí los tenéis.


Retrospectiva (1). Club de lectura, fantasmas y espectros

La Biblioteca Pública de Mieres nos ha prestado una montaña de ejemplares de libro "LA DIFERENCIA ENTRE UN FANTASMA Y UN ESPECTRO" de Tom Fernández.
Se ha leído en el Club de Lectura de que lleva Adela.
Las alumnas que forman parte del mismo, junto con la profesora, han escrito una reseña de este libro.
¡Animaos a leerlo!